 |
| ::Albumy | | ::Astrologia, parapsychologia | | ::Atlasy, plany, mapy | | ::Biografie, wspomnienia, wywiady | | ::Dla dzieci i młodzieży - literatura | | ::Dla dzieci i młodzieży -popularnonaukowe | | ::Dla najmłodszych | | ::Edukacja | | ::Ekonomia, zarządzanie, prawoznawstwo | | ::Encyklopedie, słowniki, leksykony | | ::Eseje | | ::Fantastyka | | ::Film | | ::Gry fabularne | | ::Gry i puzzle | | ::Historyczne | | ::Humor, aforyzmy, przysłowia | | ::Inne | | ::Judaistyka | | ::Kalendarze | | ::Komiksy | | ::Książki audio | | ::Kulinaria | | ::Lektury szkolne | | ::Literatura | | ::Literatura faktu, reportaż | | ::Literatura obcojęzyczna | | ::Literatura piękna - obca | | ::Literatura piękna - polska | | ::Literatura popularnonaukowa | | ::Medycyna, ziołolecznictwo | | ::Nauka i technika - popularnonaukowe | | ::Nauki humanistyczne | | ::Opowiadania | | ::Poezja | | ::Poradniki | | ::Powieści | | ::Przewodniki turystyczne | | ::Publicystyka, esej | | ::Religia, religioznawstwo | | ::Romanse | | ::Sensacja, kryminał, horror | | ::Socjologia | | ::Sport | | ::Sztuka | | ::Ściągi, opracowania | | ::Tradycje i obyczaje |
 |
|
|
Zwierzaki i Pory roku Zgaduj i naklejaj |
| Zwierzaki i Pory roku Zgaduj i naklejaj |
|
 |
 |
Autor: |
praca zbiorowa | Wydawnictwo: |
Edgard |
Kategoria: |
Dla najmłodszych | cena detal. brutto: |
9.99 zł | format: |
21.0x29.0 |
ISBN: |
9788366053359 |
oprawa: |
broszura |
stron: |
32 | rok wydania: |
2018 | data dod.: |
2023-05-31 |
|
|
Opis:
Ile zwierząt jedzie kolorowym pociągiem? Ile pasków mają pszczoły? Co można robić zimą?
Książeczka Zwierzaki i pory roku. Zgaduj i naklejaj to zbiór wciągających łamigłówek dla cztero- i pięciolatków. Sympatyczni bohaterowie wprowadzą dzieci w świat liczb i pierwszych działań matematycznych: dodawania i odejmowania w zakresie 10.
Inspirujące zagadki poszerzają zasób słownictwa oraz wspierają rozwój mowy, uczą rozpoznawania pór roku i dopasowywania ubioru do pogody. 64 kolorowe naklejki to gwarancja fantastycznej zabawy, która trenuje spostrzegawczość i koordynację oko-ręka. |
|
 |
|
|
