 |
| ::Albumy | | ::Astrologia, parapsychologia | | ::Atlasy, plany, mapy | | ::Biografie, wspomnienia, wywiady | | ::Dla dzieci i młodzieży - literatura | | ::Dla dzieci i młodzieży -popularnonaukowe | | ::Dla najmłodszych | | ::Edukacja | | ::Ekonomia, zarządzanie, prawoznawstwo | | ::Encyklopedie, słowniki, leksykony | | ::Eseje | | ::Fantastyka | | ::Film | | ::Gry fabularne | | ::Gry i puzzle | | ::Historyczne | | ::Humor, aforyzmy, przysłowia | | ::Inne | | ::Judaistyka | | ::Kalendarze | | ::Kolorowanki, Malowanki, Łamigłówki | | ::Komiksy | | ::Książki audio | | ::Kulinaria | | ::Lektury szkolne | | ::Literatura | | ::Literatura faktu, reportaż | | ::Literatura obcojęzyczna | | ::Literatura piękna - obca | | ::Literatura piękna - polska | | ::Literatura popularnonaukowa | | ::Literatura Young Adult | | ::Medycyna, ziołolecznictwo | | ::Nauka i technika - popularnonaukowe | | ::Nauki humanistyczne | | ::Opowiadania | | ::Poezja | | ::Poradniki | | ::Powieści | | ::Przewodniki turystyczne | | ::Publicystyka, esej | | ::Religia, religioznawstwo | | ::Romanse | | ::Sensacja, kryminał, horror | | ::Socjologia | | ::Sport | | ::Sztuka | | ::Ściągi, opracowania | | ::Tradycje i obyczaje |
 |
|
|
|
 |
 |
Autor: |
- | Wydawnictwo: |
Aksjomat |
Kategoria: |
Edukacja | cena detal. brutto: |
9.20 zł | format: |
20 x 27 |
ISBN: |
9788371184390 |
oprawa: |
broszura |
stron: |
48 | rok wydania: |
2006 | data dod.: |
2017-11-19 |
|
|
Opis:
„Twister” to coś więcej niż tylko książka do nauki angielskiego dla dzieci. Edukacyjny zestaw zawiera także karty do gry, bardzo pomocne przy zapamiętywaniu i powtórkach słownictwa. Bardzo pomocne w nauce będą łatwo wpadające w ucho wierszyki, krzyżówki i inne różnorodne łamigłówki, służące przypominaniu i utrwalaniu poznanych wyrażeń. Dzięki dwujęzycznym poleceniom zadań - po polsku i po angielsku - dzieci łatwiej przyswoją zwroty, których będą używać na dalszym etapie nauki języka. Podsumowując: „Twister” to solidna propozycja edukacji językowej, obok której nie sposób przejść obojętnie. |
|
 |
|
|
