 |
| ::Albumy | | ::Astrologia, parapsychologia | | ::Atlasy, plany, mapy | | ::Biografie, wspomnienia, wywiady | | ::Dla dzieci i młodzieży - literatura | | ::Dla dzieci i młodzieży -popularnonaukowe | | ::Dla najmłodszych | | ::Edukacja | | ::Ekonomia, zarządzanie, prawoznawstwo | | ::Encyklopedie, słowniki, leksykony | | ::Eseje | | ::Fantastyka | | ::Film | | ::Gry fabularne | | ::Gry i puzzle | | ::Historyczne | | ::Humor, aforyzmy, przysłowia | | ::Inne | | ::Judaistyka | | ::Kalendarze | | ::Komiksy | | ::Książki audio | | ::Kulinaria | | ::Lektury szkolne | | ::Literatura | | ::Literatura faktu, reportaż | | ::Literatura obcojęzyczna | | ::Literatura piękna - obca | | ::Literatura piękna - polska | | ::Literatura popularnonaukowa | | ::Medycyna, ziołolecznictwo | | ::Nauka i technika - popularnonaukowe | | ::Nauki humanistyczne | | ::Opowiadania | | ::Poezja | | ::Poradniki | | ::Powieści | | ::Przewodniki turystyczne | | ::Publicystyka, esej | | ::Religia, religioznawstwo | | ::Romanse | | ::Sensacja, kryminał, horror | | ::Socjologia | | ::Sport | | ::Sztuka | | ::Ściągi, opracowania | | ::Tradycje i obyczaje |
 |
|
|
Cztery lekcje psychoanalizy. Metoda Lacana |
| Cztery lekcje psychoanalizy. Metoda Lacana |
|
 |
|
Opis:
Niniejsza książka powstała na podstawie wykładów wygłoszonych przez światowej sławy psychoanalityka i przedstawiciela pierwszego pokolenia lacanistów - Moustafę Safouana - w San Francisco w 2001 roku.
Czytelnik znajdzie tutaj przede wszystkim objaśnienia najważniejszych koncepcji, które składają się na psychoanalizę Lacanowską. Safouan omawia je, posługując się teorią Freuda, i to zarówno jako kontekstem pozytywnym - gdyż wskazuje na to, co łączy oba modele psychoanalizy - jak i kontekstem negatywnym, gdy punktem wyjścia rozważań stają się sprzeczności w myśli ojca psychoanalizy. Tekst ma w dużej mierze charakter wypowiedzi mówionej: charakterystyczne dla niej powtórzenia i parafrazy, a także bogactwo przykładów podawanych przez autora ułatwiają czytelnikowi podążanie za nierzadko meandrującą myślą wykładowcy. |
|
 |
|
|
